近日，李嘉欣通過微博曬5歲兒子親吻97歲爺爺?shù)恼掌?。照片中，小家伙嘟著可愛的嘴巴親吻爺爺，十分有愛懂事，長長的睫毛大大的眼睛，顏值非常的高。網(wǎng)友看到照片后，紛紛圍觀留言，稱：“好可愛的小寶！慈祥的爺爺，這一家子真幸福！”

小家伙一看就和爺爺很親，現(xiàn)在很多家庭都是老人在家?guī)Ш⒆樱瞧鋵?shí)這有13種類型的老人并不適合帶孩子。

1.追著孩子給吃東西

在幼兒園里頭，在游樂場里頭，孩子玩得特別高興的時(shí)候，老人趁他不注意嘴里塞一個(gè)水果。在老人看來：只有這個(gè)時(shí)候，孩子不會(huì)輕易抗拒，塞一個(gè)，孩子就會(huì)吃一個(gè)。吃一個(gè)，就算一個(gè)。

老人做得對不對呢？實(shí)際上這個(gè)小小動(dòng)作極易破壞了孩子注意力的發(fā)展。有些孩子上學(xué)的時(shí)候，為什么他的注意力不好？實(shí)際上就跟他小時(shí)候一點(diǎn)一滴的這種“被打擾”有關(guān)。

2.給孩子穿很多

老人怕冷，于是他們也習(xí)慣地給孩子穿很多。孩子是純陽的，他不怕冷，除非他的體質(zhì)生下來就偏弱。結(jié)果孩子一運(yùn)動(dòng)，就容易出汗，汗涼了，孩子一熱一冷，反倒更易生病。

3.鼓勵(lì)孩子說謊

女兒嘴上有甜味，媽媽就問：你吃糖了？她想了想，說：吃了。這時(shí)爺爺就沖出來，說：你這個(gè)叛徒，我都告訴過你不要告訴你媽媽，你還跟你媽媽說。

媽媽知道，不能跟老人起沖突，只好壓著情緒，跟孩子說：一定要跟媽媽誠實(shí)，吃了就是吃了，媽媽不是不允許你吃的明白嗎？

第二天，孩子又吃糖了，媽媽再問時(shí)，女兒疑惑了半天，想了想，說：我吃了還是沒吃呢？她不知道他該怎么樣回答。

一方面，這孩子怕爺爺說他是叛徒，一方面又怕媽媽擔(dān)心。你看，孩子是天生的外交家，所以很多父母發(fā)現(xiàn)孩子可會(huì)察言觀色了。他們會(huì)看看爺爺奶奶允許的是什么，如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了，轉(zhuǎn)而去找爺爺奶奶。

4.限制孩子探索

老人最常跟孩子說，慢點(diǎn)跑，別摔著。一歲半以后，其實(shí)經(jīng)常是爺爺奶奶稍不注意，孩子一溜煙就沒有了。于是老人害怕：我干脆就抱著他好了。經(jīng)常抱著孩子會(huì)導(dǎo)致什么情況？一旦會(huì)走路的孩子，反而不愿意走路了，老想讓大人抱著。孩子也會(huì)形成了不敢冒險(xiǎn)的意識(shí)，前面有危險(xiǎn)，還是呆奶奶身邊好了。這樣很容易養(yǎng)出膽小的孩子。

5.老人聽力衰退

有些老人聽力衰退，總是對孩子說話聲音過大，而且看電視的時(shí)候習(xí)慣將電視聲音開得比較大。這樣長期以往，都會(huì)對孩子的聽力有損傷。

6.毫無限制給孩子吃零食

孩子一哭鬧，什么糖、汽水、零食都給孩子吃了，疼愛孩子到無節(jié)制的地步。老人也不知道什么食品添加劑，也不知道零食危害孩子健康，更不知道添加劑會(huì)損害孩子的大腦。

7.“替代”孩子做事情

媽媽問：寶貝，你今天去哪里玩了呀。然后奶奶就說我們今天去小公園了。媽媽沒吭聲，又問：你今天見到哪個(gè)小朋友了??？奶奶說：我們見到誰誰。

另外一個(gè)例子，孩子吃飯前喜歡幫媽媽端飯，家里老人就很擔(dān)心飯碗會(huì)摔掉，一般都是孩子還沒端起來，就被老人接過去了。

這些行為，其實(shí)是減少了孩子自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對孩子語言發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)封能力的發(fā)展都是有影響的。

8.幫孩子穿衣

好多孩子三四歲了，都不知道怎么自己系鞋帶，不能穿衣服。老人說孩子小，大人應(yīng)該幫忙，或者說孩子穿得不對，出去會(huì)讓人笑大人沒盡責(zé)。但實(shí)際上孩子學(xué)穿衣穿鞋有個(gè)過程，犯錯(cuò)多了，慢慢的就會(huì)自己糾正。老是幫孩子穿，孩子沒機(jī)會(huì)犯錯(cuò)、也沒機(jī)會(huì)糾正，自然就不會(huì)了。

9.老人缺乏活力

現(xiàn)在大城市中，很多家庭中的老人年歲都比較高。因?yàn)榇蟪鞘兄械哪贻p人，結(jié)婚和生孩子的時(shí)間本就愈來愈推遲，上班后陪伴孩子也少。這些缺乏活力的老人帶孩子，他們跟孩子身體上的接觸偏少，容易造成孩子安全感的缺失。母嬰肌膚的接觸，是嬰兒建立安全感的基礎(chǔ)。

這類孩子長大后不會(huì)主動(dòng)跟別人交流，也不知道怎么跟人溝通，他們往往會(huì)內(nèi)向，甚至抑郁。

10.孩子摔倒追究桌子的責(zé)任

孩子撞在桌子摔倒了，老人趕緊將哇哇大哭的孩子抱起來，“打它，桌子不乖，撞到寶寶，打它……”這是育兒還是害兒呢？這樣的教導(dǎo)，讓孩子是非不分，長大后，往往將自己的失誤和過錯(cuò)推到客觀環(huán)境或者別人身上，這樣的孩子，不善于自我總結(jié)和糾正，也終究會(huì)變得自欺欺人。