數(shù)學(xué)公式太復(fù)雜，英文單詞沒(méi)規(guī)律，語(yǔ)文詩(shī)詞記不住，歷時(shí)年代易混淆......各種記不住，孩子心里的苦惱誰(shuí)能懂？有沒(méi)有一種好的方法可以幫孩子解決這些苦惱，輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)呢？

據(jù)國(guó)內(nèi)一線教師反饋：目前國(guó)內(nèi)有90%以上的學(xué)生在記筆記的方面有兩個(gè)問(wèn)題：

1、不記筆記。完全靠記憶，當(dāng)時(shí)感覺(jué)能記住一點(diǎn)，但是過(guò)不了多久，很多內(nèi)容就被遺忘了，尤其是一些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果自然不好。

2、只顧記筆記。拼命的記筆記，注意力沒(méi)有完全放在聽(tīng)課上，沒(méi)記住的再借同學(xué)的抄一下，記完后，筆記本扔到一邊，上課沒(méi)聽(tīng)懂，課后不溫習(xí)，自然學(xué)習(xí)效果還是不好。

實(shí)際上，只有不到10%的學(xué)生能記好筆記，而且能運(yùn)用好筆記，那么有沒(méi)有一種好的方法可以既能記好筆記，又能加深印象呢？有，就是思維導(dǎo)圖。

快速記憶英文單詞

思維導(dǎo)圖詞匯記憶法，他通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)體驗(yàn)，協(xié)同視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等其他感官功能，讓學(xué)生徹底告別枯燥低效的背單詞方式，輕松記憶英文單詞、快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

1、要對(duì)詞匯進(jìn)行分類

2、要將詞匯圖形化

3、運(yùn)用色彩進(jìn)行區(qū)分

提高閱讀速度

閱讀效率不高是很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的普遍問(wèn)題之一。尤其是語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，如果能提高閱讀效率，對(duì)文學(xué)知識(shí)的積累和對(duì)寫(xiě)作能力的提高有很重要的意義。

1、堅(jiān)持分類思維，可對(duì)人物、事件進(jìn)行分類

2、堅(jiān)持畫(huà)圖，達(dá)到全景效果。

3、關(guān)注動(dòng)詞、名詞、形容詞，尤其是動(dòng)詞。

提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

思維導(dǎo)圖對(duì)任何學(xué)科都具有非常重要的意義。有的人記不住數(shù)學(xué)公式、記不住歷史年代時(shí)間、記不住地理知識(shí)，還有的同學(xué)記不住生物的內(nèi)容，沒(méi)關(guān)系，學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖，統(tǒng)統(tǒng)幫你拿下所有學(xué)科。

1、它基于對(duì)人腦的模擬，而數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也正如人腦的機(jī)構(gòu)；

2、數(shù)學(xué)本身研究的是點(diǎn)、線、面、體，而思維導(dǎo)圖是由點(diǎn)到線，線形成面，面面結(jié)合成導(dǎo)圖體的一種展現(xiàn)方式。

3、數(shù)學(xué)與思維導(dǎo)圖都突出了思維內(nèi)容的重心和層次；

4、這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接。

做最好的教育，讓所有學(xué)生都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！