神氣十足、舍生取義;小蔥拌豆腐——一清二白、泥菩薩過(guò)河——自身難保;“摸金校尉”……這些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞，都被一名“熊孩子”寫進(jìn)了作文里，并在朋友圈傳播起來(lái)，網(wǎng)友們看后忍俊不禁。

1月10日，漯河小學(xué)的一名語(yǔ)文監(jiān)考老師，曬出了該校四年級(jí)某班一名學(xué)生期末考試時(shí)的作文。根據(jù)考試要求，以“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持”為題目，寫一篇習(xí)作。這名學(xué)生寫道：“今天，我神氣十足的和媽媽去商場(chǎng)買輪滑鞋。剛付完錢我便迫不及待地穿上輪滑鞋，我剛站起來(lái)便啪的一聲摔倒了。然后媽媽便松了手說(shuō)：‘我要放啦。’‘別’‘啊’一聲慘叫，我又來(lái)了一個(gè)‘狗啃泥’。我說(shuō)：‘怎么這么難啊!我都快‘舍生取義’啦……’我垂頭喪氣地說(shuō)：‘我都摔得‘小蔥拌豆腐——一清二白’啦……’”

作文的最“無(wú)厘頭”之處：“‘嘿!媽媽!我會(huì)滑了!’我贊嘆道。‘看來(lái)你打拼足有7分啦!’我又滑到了媽媽跟前說(shuō)：‘什么呀!分明是我‘左帥哥’太強(qiáng)了，然后就‘悶油瓶’附身了。’‘俺是摸金校尉——胡八依!’‘啊!我摔倒了!’”作文最后還沒(méi)有忘點(diǎn)題：“通過(guò)這件事我明白了，做任何事都要持之以恒，羅馬不是一天建成的，而是持之以恒，一天建成就會(huì)累成騾馬。”

當(dāng)日上午，記者同漯河小學(xué)的這名監(jiān)考老師取得了聯(lián)系。據(jù)她介紹，小學(xué)四年級(jí)作文的寫作要求：內(nèi)容能圍繞一件事寫具體，能比較真實(shí)地表達(dá)自己的感情;結(jié)構(gòu)能按順序?qū)懀温淝宄?語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確、優(yōu)美，能用一定的修辭手法;正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);卷面整潔、書寫工整 。

“顯然，這篇另類作文讀起來(lái)能讓人捧腹大笑，但不是一篇好習(xí)作。”采訪中，這名老師點(diǎn)評(píng)到：“這篇作文能反映出這名同學(xué)知識(shí)面寬廣，想象力豐富，但主題立意不新穎，詞匯生拉硬拽，語(yǔ)言不連貫，文章不通順，所以不能得高分。”