“尊敬的輔導員，由于我們鄰水農(nóng)村里每年四五月都會回家打菜籽、栽秧子，我們是青壯年勞動力，必須回家，要不然任務恐怕完不成。”

4月14日，四川現(xiàn)代職業(yè)學院的一位老師在老師的一個交流群眾發(fā)出了一段學生的“請假條”，假條中，該學生表示自己來自鄰水農(nóng)村，四五月的時候會回老家打菜籽、栽秧，而作為青壯勞動力，如果不回家，家中的生產(chǎn)任務就無法完成。

對于學生請假20天的這個需求，一群老師開始商量對策，一位老師在群里說，“肯定同意噻，假條批了，但請假20天中必須將每天干農(nóng)活的情況拍成小視頻，返校時完成1000字的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成報告，否則按照學籍管理規(guī)定處理”。

隨后有老師表示回答“精辟”，但也有老師提出學生“不請假了”，出主意的老師接著說，“不行，必須請，否則就讓父母打電話過來溝通”。

4月18日，學校在官方微博披露，該請假條系四川現(xiàn)代職業(yè)學院2016級物業(yè)管理專業(yè)同學小王（化名）發(fā)送自本專業(yè)班群。小王在接受學校新媒體采訪時表示，自己當時也是在網(wǎng)上看到段子，覺得是個不錯的理由，然后發(fā)到了班級群里，讓大家樂一樂。