小編今天給各位玩家朋友們帶來的是妄想破綻現(xiàn)實(shí)篇步驟流程攻略及隱藏成就達(dá)成方法，最近非常多的玩家朋友在玩妄想破綻這個游戲，快來跟小編一起看看現(xiàn)實(shí)篇的通關(guān)攻略吧！還有隱藏成就的達(dá)成方法哦！感興趣的小伙伴們千萬不要錯過！

妄想破綻現(xiàn)實(shí)篇步驟流程攻略 隱藏成就達(dá)成方法

本攻略針對gal的每個選項(xiàng)的選擇進(jìn)行記錄，最后全部收集。

涉及創(chuàng)造角色選項(xiàng)的標(biāo)記以語音設(shè)置中官方人設(shè)名為準(zhǔn)，數(shù)字僅代表選擇的周目。

日期會因?yàn)榻巧托袆硬煌兓?，請確認(rèn)選項(xiàng)內(nèi)容再決定，此攻略會忽略部分僅單選或強(qiáng)制全選的選項(xiàng)。

前半劇情

06.07

1女性／2女性／3男性／4男性

1公園-公園噴泉

1把自己的飯送給他／2叮囑他好好吃飯

1試著解釋一下／2放棄交流

1刪除帖子并發(fā)出A2警告／2追蹤定位加入監(jiān)控

06.08

通訊-老爹

1挺好的／2一切正常

1好像有一個越吃變得越強(qiáng)的游戲……／2是兄弟就可以一起玩的那種游戲……／3有一個……神明互相打架的……游戲

1商店街-咖啡甜點(diǎn)屋／2學(xué)校-圖書館／3學(xué)校-公園

1女孩子／2男孩子／3女孩子／4男孩子

(全部創(chuàng)建過會獲得隱藏成就)1當(dāng)然是元?dú)鉂M滿的可愛偶像！(桃杏)／2可能是溫柔體貼的鄰家兄長……(葉別枝)／3也許是堅(jiān)韌專注的武道少女。(司鯨)／4一定是得天獨(dú)厚的天之驕子？(彌久)

接下來的選項(xiàng)為強(qiáng)制全選，根據(jù)創(chuàng)造角色不同而變化。

06.09

(06.08地圖剩余未選)1學(xué)校-圖書館／2學(xué)校-公園／3商店街-咖啡甜點(diǎn)屋

06.11

(根據(jù)創(chuàng)造角色不同而變化)1很不錯(桃杏)／2是個很悲傷的一件事情(葉別枝)／3柯伊伯獵人沒有敗北(司鯨) 4裝傻(彌久)

06.16

(06.09地圖剩余未選)1學(xué)校-公園／2商店街-咖啡甜點(diǎn)屋／3學(xué)校-圖書館

06.18

1商店街-咖啡甜點(diǎn)屋／2學(xué)校-食堂／3車站-車站

06.19

(06.18地圖剩余未選)1學(xué)校-食堂／2車站-車站／3商店街-咖啡甜點(diǎn)屋

06.20

1商店街-便利店

06.24

1現(xiàn)在立刻沖過去幫他／2給李奧他們撥打匿名電話警告／3將影像發(fā)送給校方

1便利店后面里有色狼／2便利店后面的小巷子里有人打架／3便利店后面的小巷著火啦

　06.25

(06.19地圖剩余未選)1車站-車站／2商店街-咖啡甜點(diǎn)屋／3學(xué)校-食堂

總共4條支線+1條特別支線，完成全部支線至少2周目，有成就。

后半劇情

個人線選項(xiàng)大多不重要，請自由選擇，09.01分歧請看文末。

09.12

(根據(jù)創(chuàng)造角色觸發(fā)特殊劇情)3商店街-咖啡甜點(diǎn)屋(司鯨)

　09.14

(根據(jù)創(chuàng)造角色觸發(fā)特殊劇情)1商店街-酒吧(桃杏)／2學(xué)校-教室(葉別枝)

　09.25

(根據(jù)創(chuàng)造角色觸發(fā)特殊劇情)1江畔-江畔／4家-家(彌久)

4個根據(jù)創(chuàng)造角色觸發(fā)的特殊劇情是那個四周目成就的關(guān)鍵。

10.07

(隱藏成就)1源琉璃／2柴柴

10.08

(根據(jù)10.07選擇)1去找源琉璃／2去找柴柴／3去找白卻

2個隱藏成就

創(chuàng)造角色6次自由行動均選擇養(yǎng)成，在09.01進(jìn)入分歧。

彌久：

感到驚喜：我居然美夢成真了？→處理404信息→暫停404系統(tǒng)，今晚到家后查詢信息并判斷危險程度。→成就：不甘心就這樣結(jié)束了。

感到驚喜：我居然美夢成真了？→處理404信息→立即遠(yuǎn)程刪除整個404系統(tǒng)、清除一切數(shù)據(jù)。→成就：愛情原來是這樣。

(感到驚喜：我居然美夢成真了？→先和TA離開這里，也可達(dá)成)

主角性別和4位創(chuàng)造角色共8個組合，對應(yīng)8張結(jié)局CG，也就是8周目(如果再加上要完成4條支線，全收集至少10周目)，上面2個成就選任意組合達(dá)成即可。

現(xiàn)實(shí)篇完全通關(guān)。