海峽網(wǎng)12月23日訊（福州日報記者 李淑娟）昨天下午，“讓孩子成年又成人——鼓樓區(qū)首屆家庭教育高峰論壇”在福州人民會堂舉辦，北京大學(xué)社會學(xué)系教授佟新、復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院社會學(xué)系副教授沈奕斐，分別就“夫妻關(guān)系與家庭教育”“何謂成年？何謂成人？”等話題，帶來了極具參考價值的分析和思考。

對于父親在養(yǎng)育孩子過程中角色的缺失，佟新教授說，實現(xiàn)從夫妻身份到父母身份的轉(zhuǎn)變，和孩子一起建立起“我們感”，是建立良好的親子關(guān)系、實現(xiàn)良好的家庭教育的基礎(chǔ)。在養(yǎng)育孩子的初期，就要將父親容納進(jìn)來。讓父親在孩子的生活中扮演重要角色，成為孩子的玩伴，這種容納，在孩子的任何年齡都不晚。

沈奕斐教授說，成年，不僅僅是生理的成熟，還意味著擁有權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任。讓孩子既成長又成人，需要讓孩子清楚成長過程中要承擔(dān)什么責(zé)任、擁有什么權(quán)利。每一個孩子，不是工業(yè)化生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。正確對待每一個個體差異，才是對一個個活生生個體的尊重。