原標(biāo)題：福建泉港：38名大學(xué)生到區(qū)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位掛職鍛煉

海峽網(wǎng)7月18日訊 暑期來(lái)臨，為深化校地合作，搭建青年人才引進(jìn)培養(yǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)、貢獻(xiàn)聰明才智。7月16日，泉州市泉港區(qū)預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)啟動(dòng)儀式在福州大學(xué)石化學(xué)院泉港校區(qū)舉行，為正式成立的首批“預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)”和“預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉關(guān)愛(ài)基金”進(jìn)行授旗和授牌。

據(jù)了解，經(jīng)過(guò)前期的篩選和雙向選擇，此次共有38名大學(xué)生到區(qū)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行為期1個(gè)月的掛職鍛煉。服務(wù)團(tuán)將通過(guò)志愿服務(wù)、團(tuán)隊(duì)破冰以及崗位鍛煉等方式，讓大學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉本領(lǐng)，也為大學(xué)生了解泉港、熟悉泉港、留在泉港創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供信心。

暑期掛職鍛煉不僅能夠豐富大學(xué)生的閱歷經(jīng)歷，提升能力水平，更是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的窗口，也是大學(xué)生施展才華、服務(wù)社會(huì)的重要途徑。參加此次服務(wù)團(tuán)的閩南師范大學(xué)大三學(xué)生鄭安瀾說(shuō)道，“在學(xué)校里面我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，此次進(jìn)行掛職鍛煉，我希望能把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在鍛煉自己的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)出一份力。”

今年以來(lái)，泉港區(qū)委區(qū)政府進(jìn)一步優(yōu)化人才政策，出臺(tái)了深入開(kāi)展人才總量倍增、人才分類評(píng)價(jià)改革等“三大專項(xiàng)行動(dòng)”。此次開(kāi)展的預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉活動(dòng)，是實(shí)施人才“三大專項(xiàng)行動(dòng)”的重要舉措。為了確保這項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化制度化開(kāi)展，該區(qū)下發(fā)了《關(guān)于組建預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉服務(wù)團(tuán)的通知》，明確掛職大學(xué)生的選派條件、選派程序、管理服務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)等，專門(mén)成立預(yù)選大學(xué)生掛職鍛煉協(xié)調(diào)小組，日常工作依托在團(tuán)區(qū)委，具體負(fù)責(zé)大學(xué)生掛職鍛煉期間的管理服務(wù)工作。

“我們這次的掛職鍛煉服務(wù)活動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn)，一是常態(tài)化，不僅鼓勵(lì)大學(xué)生利用寒暑假開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也鼓勵(lì)他們利用業(yè)余時(shí)間，常態(tài)化開(kāi)展掛職鍛煉服務(wù)活動(dòng)。第二個(gè)是輻射化，我們不僅鼓勵(lì)福州大學(xué)泉港石化學(xué)院的學(xué)生，或者返鄉(xiāng)的大學(xué)生，我們也鼓勵(lì)省內(nèi)高校或者省外高校的大學(xué)生來(lái)我區(qū)掛職鍛煉。”泉港團(tuán)區(qū)委副書(shū)記莊子漢介紹道。（劉澤陽(yáng) 余杉芳）