原標(biāo)題： 癡迷南音70余載 傳承人陳練搶救瀕危文化遺產(chǎn)

癡迷南音70余載，國家級非遺南音傳承人陳練希望——

承華夏古樂神韻 傳泉州弦管正聲

陳練授課指導(dǎo)20多名學(xué)生排練整弦排場按支頭（按祧）啟曲

核心提示

從上世紀(jì)40年代，他開始學(xué)習(xí)南音，熟練掌握了南音藝術(shù)唱念和吹拉彈各項(xiàng)樂器演奏技藝；60年代末，他開始專注搜索、收藏南音弦管曲譜，先后整編出《弦管套曲》《中國南音泉州弦管指譜全集》等南音書籍；80年代起，他又將重心轉(zhuǎn)向教授南音，免費(fèi)授徒，培養(yǎng)出學(xué)生上千人，遍布海內(nèi)外。從今年3月份起，他授課指導(dǎo)20多名學(xué)生開始排練南音的最高奏唱形式——整弦排場按支頭（按祧tiāo）啟曲，歷時6個多月，在9月30日完成錄制。他就是今年86歲的陳練，今年5月入選第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人。

泉州晚報(bào)記者 吳志明 文/圖

常年開設(shè)南音班 免費(fèi)授徒逾千人

1933年，陳練出生于安溪縣白瀨鄉(xiāng)霞鎮(zhèn)村，自幼學(xué)習(xí)南音，10歲由陳紹良先生啟蒙，12歲師承永春弦管名師林庶煙先生。數(shù)年間，陳練掌握南音的基本唱法及各種樂器的演奏方法，學(xué)過的南音達(dá)數(shù)百首，并日漸嫻熟。“我那時還小，純粹憑著興趣學(xué)南音，隨著了解深入，也就愛上了，這一輩子都沒丟下。”回憶起初學(xué)南音的情景，陳老一臉滿足。

1950年后，陳練先后在銀行、供銷社等單位上班，直到1994年退休。工作期間，他利用業(yè)余時間專心鉆研南音理論，對南音歷史、滾門、曲牌、唱法、演奏技藝、樂律等，深有心得，還自己打造南音樂器，為后來開館授徒打下基礎(chǔ)。

1982年開始，陳練回到白瀨鄉(xiāng)霞鎮(zhèn)村參與組建霞苑南音社，開館教授南音。“以前教南音一般都是免費(fèi)的，我也沿襲這個傳統(tǒng)。”實(shí)際上，為了教南音，他還自己掏錢為館里增添曲譜和各種樂器。陳練還先后到劍斗、湖頭、龍門、城廂等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)倚館授徒，并在湖頭創(chuàng)辦南音傳習(xí)所，常年開設(shè)南音班，教授學(xué)生上千人。

執(zhí)著收集整理資料 花高價錢買下曲譜

陳練認(rèn)為，傳承南音，不僅僅是會唱，曲譜的收集也十分重要。上世紀(jì)60年代末，他開始收藏南音弦管曲譜，1992年，他開始著手整理。“當(dāng)時退居二線，好幾個人邀請我一起去做茶葉生意，但想到那些資料再不整理就可能消失，我選擇留了下來。”授課之余，他收藏了大量南音曲譜，有各個時期的手抄本和刊印本。他對歷代流傳下來的南音曲譜資料進(jìn)行發(fā)掘、搜集、整理、出版。

2009年12月，他整編出四卷《弦管套曲》共1000多首，被列入安溪縣文化叢書，由作家出版社出版。2010年，他整編《泉州指譜全集》指套50套，譜套19套。近幾年來，他還校編《南音系統(tǒng)套曲》《南音滾門曲牌集》《南音過枝曲》《婚喪喜慶曲集》《南音曲牌考辯》《南音曲詞》《南音藝術(shù)》等書稿。

在陳練家里，珍藏著一本泉州市民間樂團(tuán)印制的《南曲選集》。“這本書可是花了我兩個月工資買來的。”上世紀(jì)80年代的一天，陳練在泉州看到一本六、七十年代的南音曲譜，如獲至寶，當(dāng)即決定要買下，但主人黃先生稱，該曲譜是要留給自己孫女學(xué)南音時所用。陳練趕緊借去復(fù)印，僅復(fù)印費(fèi)就花了50多元。不過，他覺得，原書本更珍貴，經(jīng)過鍥而不舍的努力，一個月工資才57元的他，以50元的價格買到了這本曲譜，并將復(fù)印本送給對方。

指導(dǎo)排練整弦排場 搶救瀕危文化遺產(chǎn)

今年9月30日，歷時半年多的整弦排場按支頭（按祧）啟曲終于錄制完成，整場演出要4個多小時。

陳練介紹，南音在1952年前稱為弦管，通俗又叫南曲。南音奏唱有多種形式，整弦排場啟曲奏唱是南音的最高奏唱形式，1949年前有重大場合都是舉行整弦排場，整弦排場又分成兩種，一種是按支頭（按祧）啟曲，另一種是活支啟曲，此次排練的是第一種。安溪最后一場整弦排場是在1948年湖頭問房大厝奉祀“關(guān)帝公”點(diǎn)燈時舉行的，至今已經(jīng)71年，面臨斷層，屬文化遺產(chǎn)搶救項(xiàng)目。

“整弦排場之所以瀕臨失傳，一方面因?yàn)樽怨乓詠?，南音整套的曲簿都在先生手里，過代傳給得意門生，一般人見不到。另一方面，整弦排場需要一支過硬的南音隊(duì)伍，并且需要反復(fù)排練。”陳練手里正好有這些材料，為了將手中的整弦排場曲簿再現(xiàn)出來，他召集了22位啟蒙學(xué)生，從今年3月3日開始，利用周末時間進(jìn)行排練。

“前輩老先生傳給我們的寶貴財(cái)富，不能在我們這一代失傳，要把關(guān)、整理、出版，傳承下去……”陳練表示，他目前正在整理、校對、編輯《泉州弦管研究》，希望把整弦排場等傳統(tǒng)高級形式代代傳下去。他認(rèn)為，南音也必須改革創(chuàng)新，純正保存，大力振興，“承華夏古樂神韻，傳泉州弦管正聲。”