“我的經(jīng)歷告訴大家，通過學習，聾人可以融入健全人的世界，很多事情都可以做。”站在講臺上，“80后”賀熹蓉講著自己的故事。

她是一位雙耳失聰?shù)拿@人，她更是個學霸，拿下了英國諾森比亞大學的博士學位。3月3日“愛耳日”，廈門市殘聯(lián)在廈門市心欣幼兒園舉辦活動，邀請賀熹蓉與全市聽障兒童家長分享其康復和成長經(jīng)歷。據(jù)廈門市殘聯(lián)巡視員、副理事長蔣鳴介紹，廈門現(xiàn)有持證聽力障礙者2500多人，其中8歲以下的聽障兒童有100多人。

19歲，她第一次聽到風聲

在賀熹蓉不到1歲時，有一次感冒發(fā)燒，她連續(xù)注射慶大霉素。發(fā)燒好了，雙耳卻失聰了，成了聾兒。

6歲，她進入聾校的學前班，借用盒式助聽器，老師用喇叭說話的方式，對她進行語言康復訓練。“直到大學畢業(yè)，19歲那年，我裝了一只人工耳蝸。我從來沒有那么清楚地聽到這個世界，我甚至聽到了嗚嗚的風聲。”賀熹蓉至今仍記得那一刻，她感動極了。

現(xiàn)在，她一側裝了人工耳蝸，另一側戴著助聽器，借助看口型，她幾乎可以和人無障礙交流了。“以前的設備沒有現(xiàn)在這么好，我開始康復訓練也比較晚，花了20年時間，我才能把話說得比較好。”賀熹蓉說，“現(xiàn)在科技發(fā)達了，聾兒如果3歲就開始康復訓練，那肯定比我康復得好，可能5年、10年就康復了。”

用了4年，她學會“兒化音”

學說話時，媽媽告訴賀熹蓉，說話一定要加兒化音，才有北京味兒。

兒化音，很多南方人都說不出口，更別提聾人了。“我父母給我寫下來，比如‘好玩’，要說成‘好玩兒’，媽媽用拼音加漢字，一點一點教我。”賀熹蓉說，“一開始，我只能說成‘玩呢’，媽媽鼓勵我說，有進步了！她又用鉛筆標注，教我把‘n’去掉。”

整整學了4年，直到上高中，賀熹蓉終于掌握了兒化音。

賀熹蓉特別感謝父母。“聾人學語言并不是一下子就能學會的。如果媽媽中途放棄了，我肯定就學不成了。”

雙耳失聰，卻拿下博士學位

一個聾人修煉成了博士，這中間的求學之路十分艱辛。

學前班，她在聾校上的。后來，到普通學校上小學，“同學們都不戴助聽器，老師不打手語了，也不拿喇叭了。第一天，我哭著回了家”。

第二天，爸媽找老師說明了情況，老師很有愛心，將她安排在第一排中間的座位，為她準備了聯(lián)系本，將每堂課的知識點記下來，交給她的父母。

“我比別人花了更多的時間去學習，我看到爸媽那么堅定，我也堅定了。”賀熹蓉說。她從北京聯(lián)合大學畢業(yè)后，被英國諾森比亞大學錄取，并取得了博士學位。