“當(dāng)我老了，誰來接棒？”8月30日，浦城縣濠村中心小學(xué)北坑教學(xué)點的虞木林老師和筆者談起這個一直困擾他的問題，“教學(xué)點有9個學(xué)生，只有我一個老師，還有幾年我就要退休了，這些孩子該怎么辦？”

農(nóng)村學(xué)校，尤其是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在教育人員緊缺現(xiàn)象。為了緩解這一困難，今年開始，浦城縣著手實施《浦城縣鄉(xiāng)村教師支持計劃》（2016-2020年）（以下簡稱《計劃》），讓鄉(xiāng)村教師下得去、留得住。

提高待遇，讓教師“下得去”

今年剛剛考上教師崗位的盧睿琪自愿選擇去浦城縣山下中心小學(xué)任教，她告訴筆者，“現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校的待遇比城里高了許多，我每個月可以比縣城教師多領(lǐng)到720元生活補(bǔ)貼和交通補(bǔ)助。”據(jù)了解，今年有15位新任教師和盧睿琪一樣，自愿選擇到鄉(xiāng)村學(xué)校去任教。

一直以來，待遇問題讓鄉(xiāng)村教師難以留得住?！队媱潯芬?guī)定對全縣鄉(xiāng)中心區(qū)的中、小學(xué)及村莊學(xué)校教師全面實施鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)助制度。結(jié)合實際，該縣將全縣各學(xué)校分為3個檔次，濠村、山下、楓溪、古樓、盤亭、官路為第一檔；水北街、石陂、永興、管厝、忠信、九牧為第二檔；南浦、河濱、萬安、蓮塘、富嶺、臨江、仙陽為第三檔。一、二、三檔其所屬的鄉(xiāng)中心區(qū)中、小學(xué)及村莊學(xué)校教師平均每人每月生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別為420元、220元、120元。此外，該縣還實施學(xué)費代償計劃，全日制本科畢業(yè)生擔(dān)任鄉(xiāng)村教師五年，將獲得2萬元的學(xué)費返補(bǔ)，以此吸引高校優(yōu)秀畢業(yè)生去鄉(xiāng)村任教。

“今年我們學(xué)校將新建52套教師周轉(zhuǎn)房，平均每套面積32平方米，浴室、衛(wèi)生間、陽臺一應(yīng)俱全，預(yù)計明年就可以投入使用。”忠信中學(xué)校長梁新波告訴筆者。據(jù)悉，該縣將新建、改造300套鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，讓教師們能夠有個溫暖的家，讓不想來的老師們“下得去”。

完善制度，讓教師“留得住”

發(fā)展空間有限是鄉(xiāng)村教師流失的重要因素。為給鄉(xiāng)村教師提供更大的成長空間，《計劃》對鄉(xiāng)村教師職稱評定、榮譽(yù)制度等進(jìn)行了進(jìn)一步完善，讓鄉(xiāng)村教師能夠沉下心，扎根鄉(xiāng)村教育。

在鄉(xiāng)村教師的職稱評審方面，該縣完善評聘條件和程序辦法，加大師德素養(yǎng)、教育教學(xué)實績和鄉(xiāng)村任教年限權(quán)重。根據(jù)鄉(xiāng)村教師的特點，在職稱評審中將淡化縣級以上獲獎、論文發(fā)表、課題研究等指標(biāo)；對已取得中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或在鄉(xiāng)村學(xué)校任教累計滿25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師，予以直接聘任，并在高級職稱評聘的職數(shù)上向鄉(xiāng)村教師給予適當(dāng)傾斜。

“我們在推薦評選特級教師、優(yōu)秀教師及先進(jìn)個人方面時，明確比例向鄉(xiāng)村教師傾斜，以鼓勵他們更好的留在鄉(xiāng)村任教。”該縣教育局副局長張曉斌告訴筆者，該縣還建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度和表彰制度，對在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，并鼓勵和引導(dǎo)社會力量建立鄉(xiāng)村教師獎勵基金，對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師給予物質(zhì)獎勵。