長馬尾，圓臉盤。坐在辦公桌前的陳秀麗，笑容可掬，親切動(dòng)人。

從小夢(mèng)想成為教師的陳秀麗，在三尺講臺(tái)一站就是28年。從一名鄉(xiāng)村教師，成長為莆田市骨干教師、福建省學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任莆田市秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部副書記、工會(huì)主席。

1994年，18歲的陳秀麗師范畢業(yè)，當(dāng)了一名教師。陳秀麗回憶，那時(shí)的小學(xué)教室，連一張好的課桌椅都找不出來，試卷全靠人工刻印，設(shè)施極度落后，師資也嚴(yán)重不足，“我既是班主任、語文老師，也兼著音樂、美術(shù)、思想品德、勞動(dòng)等課程”。

2002年，秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立，陳秀麗作為首批19名選聘教師之一，參與、見證了學(xué)校從無到有、從有到優(yōu)的成長歷程。2010年，學(xué)校提出“陽光教育”理念，在提高成績的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，時(shí)至今日已發(fā)展成為該校的特色品牌。

去年，以區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為試點(diǎn)，秀嶼在全市率先探索“名校分校區(qū)”辦學(xué)模式，托管3所鄉(xiāng)村小學(xué)，成立城東、城南、城北3個(gè)分校區(qū)，由實(shí)小總校統(tǒng)一培養(yǎng)、調(diào)配師資力量，推行“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，以老帶新促師資水平提升。

秀嶼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的壯大，是秀嶼區(qū)不斷推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源整合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源總量擴(kuò)容、質(zhì)量提升的縮影。2012年以來，秀嶼區(qū)投入25.92億元，建成教育類項(xiàng)目256個(gè)，新增學(xué)位5.85萬個(gè)；拿出優(yōu)質(zhì)地塊引入莆田第一中學(xué)秀嶼校區(qū)、莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)秀嶼分校等品牌名校，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡提質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。“這給我們廣大教育工作者指明了方向。”陳秀麗信心滿滿地表示，“作為一名基層小學(xué)教師，在新的起點(diǎn)上，我將以黨的二十大精神為指引，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，以立德樹人為導(dǎo)向，堅(jiān)定不移投身科教興國宏圖偉業(yè)，為黨育人、為國育才。”