1月12日，劍橋大學(xué)發(fā)榜，王雅清成為此次中國(guó)區(qū)劍橋大學(xué)無(wú)條件錄取的第一人!

還未中考，就在備戰(zhàn)“高考”

去英國(guó)讀名校，這個(gè)計(jì)劃早在雅清讀初中時(shí)就有了。所以在初三上學(xué)期，備戰(zhàn)中考的時(shí)候，雅清媽就多方了解、比較，選擇了培諾教育大連中心，雅清開(kāi)始學(xué)習(xí)A-level國(guó)際高中課程。

僅用一年時(shí)間，雅清就達(dá)到了劍橋大學(xué)的錄取要求，取得基礎(chǔ)數(shù)學(xué)A*、進(jìn)階數(shù)學(xué)A*、物理A*的完美成績(jī)，其中多個(gè)單元均為滿(mǎn)分!

為了拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，雅清還自學(xué)了會(huì)計(jì)和化學(xué)，目前正在參加今年1月的A-level國(guó)際高考。

現(xiàn)在，剛上高二年級(jí)，但已滿(mǎn)足劍橋大學(xué)自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)所有錄取要求。今年秋季，也就是她高二結(jié)業(yè)的時(shí)候，她就可以去劍橋大學(xué)讀大一了，比同齡人整整早了一年。

如果她能順利的讀完大學(xué)和研究生，就會(huì)比她現(xiàn)在的同學(xué)要整整早畢業(yè)四年!

學(xué)霸標(biāo)簽：愛(ài)讀書(shū) 愛(ài)運(yùn)動(dòng) 還酷愛(ài)研究太空之謎

愛(ài)讀書(shū)，文學(xué)歷史科學(xué)書(shū)都愛(ài)讀

雅清平時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，文學(xué)、歷史、科學(xué)類(lèi)等領(lǐng)域都有閱讀。在引導(dǎo)孩子讀書(shū)的問(wèn)題上，雅清媽媽有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，“讀書(shū)對(duì)孩子的影響是會(huì)受用一生的，讀書(shū)氛圍很重要，不是說(shuō)父母不讀書(shū)的家庭不會(huì)有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，也不是說(shuō)父母讀書(shū)了孩子一定愛(ài)讀書(shū)，只是說(shuō)父母愛(ài)讀書(shū)，孩子喜歡讀書(shū)的概率會(huì)更高一些。孩子一開(kāi)始讀書(shū)一定是需要父母引導(dǎo)的，讀什么書(shū)比有個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣更重要。”

愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還會(huì)彈鋼琴吉他小提琴

說(shuō)到愛(ài)學(xué)習(xí)，好像總是坐在教室里，兩耳不聞窗外事的孩子。但雅清生活里可是個(gè)宜靜宜動(dòng)的姑娘，喜歡彈鋼琴、吉他，拉小提琴，還喜歡散打、自由搏擊等運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好十分廣泛。

活潑健談，家庭氛圍寬松

雅清媽媽說(shuō)，孩子喜歡做什么，家長(zhǎng)不做過(guò)多的干預(yù)，條件受限的講明白，其他的由孩子自己決定。要讓孩子在自我否定和自我肯定的判斷中找到前進(jìn)的方向，使孩子懂得哪些是她需要做的，哪些是可以放棄的，孩子才能學(xué)會(huì)建立自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就有動(dòng)力，不需要家長(zhǎng)過(guò)多督促。”

因?yàn)榧依镉羞@樣寬松的教育氛圍，所以雅清性格開(kāi)朗活潑，十分健談。

最?lèi)?ài)物理，喜歡研究太空未解之謎

雅清對(duì)物理有非常濃厚的興趣，喜歡鉆研和探究物理，喜歡地球和太空的未知之謎，初中就自學(xué)了高中物理課程，還涉獵了大學(xué)物理的知識(shí)。

雅清說(shuō)物理能帶她到更廣闊的世界去探究世界的奧秘。她大學(xué)申請(qǐng)的所有專(zhuān)業(yè)都是物理及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，目標(biāo)十分明確。她還閱讀了很多物理方面的書(shū)籍，最近還在研究量子物理。

英語(yǔ)講的溜，德語(yǔ)也厲害

雅清精通英語(yǔ)、德語(yǔ)，早早就取得了雅思總分8.0(單科不低于7.0)的高分，還通過(guò)了德福語(yǔ)言考試。據(jù)雅清的媽媽介紹，雅清的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)也不是全靠天賦，后天對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)也很重要。

“雅清從3歲多就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一直堅(jiān)持至今。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持多聽(tīng)、多說(shuō)、多用，多和外教交流，營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)境。不去死記硬背單詞，盡可能放到語(yǔ)言應(yīng)用中學(xué)習(xí)新單詞。在備考德福的一個(gè)月時(shí)間里，雅清反復(fù)練習(xí)口語(yǔ)，口語(yǔ)完成了從單句到整段描述的提高。德語(yǔ)成績(jī)也是在借鑒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上的基礎(chǔ)上取得的。”

因材施教 培諾教育助力學(xué)霸圓夢(mèng)劍橋

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