（原標(biāo)題：你鼓吹的美式快樂(lè)教育，美國(guó)人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)）

快樂(lè)教育從來(lái)就不快樂(lè)

暑假人氣最旺的場(chǎng)所一定有各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都卯足了勁兒利用假期時(shí)間“拉開差距”，自然也上演了很多暑期大戰(zhàn)！

孩子：練琴太枯燥了，我不喜歡，換一個(gè)吧！

家長(zhǎng)：不學(xué)就不學(xué)吧，咱又不當(dāng)音樂(lè)家。

你不妨回想一下，你家孩子有多少興趣班是因?yàn)檎f(shuō)不喜歡而中斷的呢？

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不知道從什么時(shí)候開始，“快樂(lè)教育”深入人心，中國(guó)的父母越來(lái)越“尊重”孩子的意愿。然而很多時(shí)候卻是矯枉過(guò)正、過(guò)猶不及，把“尊重”變成了“遵從”。

之前我有看到中國(guó)青年報(bào)做過(guò)類似的調(diào)查，受訪的2000名家長(zhǎng)中，有近八成家長(zhǎng)對(duì)快樂(lè)教育的理解是：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的趣味性，給學(xué)生減負(fù)。想法是好的，但是卻沒(méi)有人做得到。

在中國(guó)，教育支出平均占每個(gè)家庭年收入的20%以上！也就是說(shuō)，年薪10萬(wàn)的家庭最少有2萬(wàn)元是用在了教育上。也許你覺(jué)得這筆錢并不多，但是根據(jù)美國(guó)人口統(tǒng)計(jì)局勞工統(tǒng)計(jì)部消費(fèi)者支出調(diào)查顯示，美國(guó)家庭教育支出并未單獨(dú)立項(xiàng)，而是與酒水飲料、閱讀、香煙等其他雜項(xiàng)合并為“其他支出”，共占總支出約6%，而另一份公布的特別報(bào)告中顯示，美國(guó)家庭在教育上的平均支出約為年度年支出的2%。

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10倍的教育消費(fèi)差距讓我看到了中國(guó)家庭的焦慮，諷刺的是，學(xué)校都在喊減負(fù)，早點(diǎn)放學(xué)、不留作業(yè)，可家長(zhǎng)為孩子教育所花費(fèi)的時(shí)間和金錢卻越來(lái)越多，哪可能去實(shí)踐推行所謂的“快樂(lè)教育”呢？

我知道的美國(guó)猶太家庭、中國(guó)移民家庭、印裔、韓裔、以及高學(xué)歷的白人家庭，沒(méi)有人會(huì)讓孩子的教育時(shí)光輕松渡過(guò)，他們也會(huì)投入大量金錢和時(shí)間。

美國(guó)的私立中小學(xué)平均學(xué)費(fèi)2萬(wàn)美元（14萬(wàn)元）左右，學(xué)校普遍抓得緊、課業(yè)多，孩子每周都有閱讀、數(shù)學(xué)等科目的測(cè)試，閱讀材料的難度相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中水平，文末的問(wèn)答題都需要用完整的句子來(lái)作答；每天回家至少要讀3、4本小冊(cè)子的故事書，同時(shí)完成讀書筆記和摘錄。甚至有些私立中學(xué)的孩子在初中畢業(yè)前就學(xué)完了微積分，這可是中國(guó)孩子上大學(xué)才學(xué)會(huì)的。

這世上根本沒(méi)有快樂(lè)教育，所有的成長(zhǎng)和進(jìn)步不可避免伴隨著痛苦、枯燥、紀(jì)律。教育從來(lái)就沒(méi)有讓人快樂(lè)的義務(wù)。

你鼓吹的美式快樂(lè)教育，美國(guó)人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)

當(dāng)然，家長(zhǎng)的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女兒從小學(xué)鋼琴，七歲時(shí)獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時(shí)就考了鋼琴10級(jí)。當(dāng)時(shí)，他太太以為家里就要出一個(gè)鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來(lái)是每星期學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)鋼琴，增加到每星期五個(gè)小時(shí)。

這使女兒一下熱情驟減，就在她要放棄的時(shí)候，俞敏洪對(duì)女兒說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：

“寶貝，長(zhǎng)大后， 每個(gè)人都會(huì)有很多孤單的時(shí)候，如果那時(shí)我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂(lè)陪伴你，你就不會(huì)感覺(jué)到孤單了，因?yàn)槟隳軆A訴。要不要繼續(xù)，你自己決定，這是老爸對(duì)你的一貫原則。上帝在為你關(guān)掉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開另一扇窗。”

聽(tīng)完這番話后，她女兒不但沒(méi)有放棄鋼琴，反而更加自覺(jué)地練起了鋼琴。后來(lái)，她的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越流暢，而且也開始對(duì)其他樂(lè)器產(chǎn)生了興趣。

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。優(yōu)秀的孩子，不會(huì)橫空出世，背后必然有著父母、老師、教練共同付出的無(wú)數(shù)時(shí)間和心血。

無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是美國(guó)，很早放學(xué)從來(lái)都不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，在中國(guó)你要參加各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，而在提倡均衡發(fā)展的美國(guó)，除了輔導(dǎo)班（可能投入量沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么大）還有3-4樣特長(zhǎng)班和各種活動(dòng)。

那些想讓孩子進(jìn)入常春藤和名校的家長(zhǎng)明白，頂尖大學(xué)真的不是只看GPA（這句話的正確解讀是只有好的GPA遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠），因?yàn)榉艑W(xué)后的時(shí)間才決定了孩子未來(lái)人生的高度。

不想讓孩子長(zhǎng)大后后悔，父母可以在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)他說(shuō)一聲：“再堅(jiān)持一下，有我陪著你！”