這個暑期，羅源縣青少年活動中心來了一名帥帥的大學(xué)生老師，他發(fā)揮自己專業(yè)所長，擔(dān)任樂理課、舞蹈課老師以及硬筆班、繪畫班助教，帶領(lǐng)孩子們探索藝術(shù)的星空，為他們編織一個個美麗夢想。他叫鄭宇涵，是羅源人，也是福建師范大學(xué)音樂學(xué)院2023級本科生，來這里是參加“好年華 聚福州”大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。

鄭宇涵在教孩子們跳舞。（團(tuán)市委供圖）

小鄭告訴記者，在樂理課教學(xué)過程中，他努力減少枯燥無味的樂理規(guī)則講解，打造與學(xué)生興趣相結(jié)合的生動課堂。“我將復(fù)雜的樂理概念融入小朋友們喜愛的音樂中，通過旋律的起伏、和弦的變換，讓他們直觀感受到樂理背后的音樂魅力。”他說，這樣的教學(xué)方式不僅激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們在實踐中更好地理解了樂理知識。在課堂上，每每看到孩子們能夠快速地辨別出新的音符和節(jié)奏的符號，他的心中都充滿了成就感。

在舞蹈教學(xué)中，小鄭發(fā)現(xiàn)每個孩子對舞蹈的領(lǐng)悟能力和身體協(xié)調(diào)性有所不同。他保持著耐心，一個個動作反復(fù)教學(xué)，一步步引導(dǎo)孩子們克服困難，激發(fā)他們對舞蹈的熱情。“孩子們在學(xué)跳舞的過程中難免磕碰摔倒，但他們都會重新站起來繼續(xù)跟上節(jié)奏。他們的努力和堅持讓我感動。”鄭宇涵的真心付出，也收獲了小朋友們的肯定，他們常常自豪地告訴家長：“教我們唱歌跳舞的大哥哥好帥??！”

在硬筆班和繪畫班上，小鄭雖然只是助教，但他依舊一絲不茍。“我耐心地看孩子們書寫、繪畫，在一旁細(xì)心指導(dǎo)?？粗麄兊淖舟E逐漸工整美觀、畫作逐漸清晰完整，我真切地感受到了教育的意義所在。”鄭宇涵說，他在傳授自己所學(xué)知識的同時，也在汲取著孩子們的純真與創(chuàng)意。“我愿和小朋友們做彼此的星光，在藝術(shù)的田野上播種希望，收獲夢想。”（記者 李白蕾）