福州某小學學生正使用手機APP答題。

東南網(wǎng)4月17日訊（本網(wǎng)記者 林峰峰 文/圖）

日前，福建日報聯(lián)合東南網(wǎng)報道了福州部分中小學向學生及家長推薦使用各類教輔APP，因開通部分功能需向家長收費而受到質疑一事。報道刊發(fā)后，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國經(jīng)濟網(wǎng)、東方網(wǎng)等媒體予以了關注、轉載或刊發(fā)評論。有評論認為，是時候給教輔APP平臺上把安全鎖了，不能聽之任之，更不能在有失監(jiān)管和規(guī)范的前提下給孩子使用。有不少家長在東南網(wǎng)微信公眾號“東南網(wǎng)播報”評論區(qū)留言表示深有同感。而不少網(wǎng)友也認為學校推薦使用教輔APP，即使沒有收費，每天在APP上布置作業(yè)也會增加學生課后負擔，并希望能夠繼續(xù)追蹤，了解學校、教育主管部門對待此事的態(tài)度。

近日，記者再次走訪受到家長反映問題的這所知名中學，向該校部分學生、老師了解后得知，該校目前并未作出明確表態(tài)，也未收到上級教育主管部門停止使用該APP的要求。記者從省市教育部門了解到，目前教育主管單位并無相關政策，因此未對學校作出明確要求。

教輔APP的推廣，究竟該如何處理使用過程中出現(xiàn)的問題？來看看各方觀點。

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探索信息化教學方便實用

對于學校推廣使用教輔APP，教師持什么態(tài)度呢？該知名中學一位不愿透露姓名的教師認為，該教輔APP是針對教學開發(fā)的一款軟件，具有一定的實用性。其掃描改卷功能能夠實現(xiàn)一鍵批改，老師還可使用手動改卷功能直接在軟件上改卷打分。他認為，信息化教學是時代趨勢，教輔APP在校內的推廣使用實際上是學校對信息化教學的一種探索，這種探索需要一定的周期來適應調整，不應簡單粗暴地判定對錯。

但當記者問及學生使用該教輔APP的收費情況時，該教師表示，他對學生使用軟件需要收費這件事并不知情。“雖然現(xiàn)在是知識付費的時代，但實際上教輔APP的主要用戶是學生和家長，我認為不應該由用戶來買單。”

該校另外一名女教師告訴記者，她每天都在使用這款軟件，“它能夠將學生的得分率由高到低排列，我們講評試卷的時候針對性就很強。而且還能根據(jù)學生具體得分情況、進退步情況，明確學生需要加強哪些學科或某學科哪些知識點的學習，方便我們更好地了解學生的具體學習情況，因材施教”。雖然這位教師也表示并不知道部分功能需收費，但她認為，現(xiàn)在本是互聯(lián)網(wǎng)信息收費的時代，學生使用教輔軟件需要收費很正常。