在長樂猴嶼鄉(xiāng)，張村是一個讓人艷羨的“學(xué)霸村”。小村子里相繼出過51位常青藤名校人才，其中18人畢業(yè)于哈佛大學(xué)，“三子三哈佛”“五子登科”……已成為村子里家喻戶曉的故事。

一個兩山之間的小村莊為何能出如此之多的學(xué)霸？近日記者探訪了猴嶼鄉(xiāng)“學(xué)霸村”——張村。

從“三把刀”到“三個師”

走進(jìn)張村的學(xué)霸街，記者發(fā)現(xiàn)這條不足兩米的街巷兩旁有的不是店鋪，而是一個個裝滿“學(xué)霸故事”的老房子。其中“三子三哈佛”的故事一直為村民津津樂道。在猴嶼鄉(xiāng)張村的美國第二代移民中，張日森家族可謂出類拔萃。其子張見鑾先生一直重視教育，三個兒子張?zhí)熘?、張?zhí)爝_(dá)、張?zhí)旖埽B續(xù)三年逐一被哈佛大學(xué)錄取，并在各自領(lǐng)域成就卓越。

“兩個兒媳也畢業(yè)于哈佛，另一個兒媳畢業(yè)于常青藤名校，十足的學(xué)霸之家。”張村村主任張臣志說。

然而張村學(xué)霸云集背后卻是一段淚水與汗水交融的近現(xiàn)代華僑史。據(jù)村中老人介紹，早年闖蕩海外的老華僑一無資本，二無文化，只能靠著“三把刀”——菜刀、剃頭刀、泥瓦刀謀生，在餐飲、理發(fā)、建筑等勞動密集型行業(yè)扎根，勤勤懇懇，任勞任怨。

“吃過沒文化虧的張村老華僑們絕對不允許后代走同樣的老路。”作為張村華僑中近年來回國發(fā)展的一位，畫家、設(shè)計師張立君肯定地說。上世紀(jì)八十年代，十幾歲的她隨父母來到美國，一家人先是在中餐館打工，后來慢慢開起餐館，“起早摸黑只為了一日三餐以及為我們提供更好的教育。對教育的重視是老一輩華僑最最鮮明的特征”。

張立君口中的故事也是千千萬萬個海外華僑的故事。“如今，老華僑的‘三把刀’已然變成新華僑的‘三個師’——律師、醫(yī)師、工程師。”張立君說。

變的不僅是職業(yè)，更有選擇。當(dāng)下，不少像張立君一樣的新華僑看到祖國的紅火發(fā)展后，開始選擇走一條與父輩們不同的道路——回國發(fā)展，造福故鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計和色彩研究的她相繼參與了張村美麗鄉(xiāng)村第一輪改造提升、戚繼光公園景觀提升、禮堂改造等多個鄉(xiāng)村景觀提升項目設(shè)計。

勵志故事激勵長樂學(xué)子

在張村的學(xué)子故事展示牌下，70個簽名有的字跡娟秀，有的筆鋒飛揚(yáng)，每一個簽名背后都飽含一份求學(xué)路上的希望。這些簽名均來自長樂區(qū)第一中學(xué)的師生們。

今年以來，長樂區(qū)第一中學(xué)與猴嶼鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府共同舉辦“不忘初心 通登金榜”黨日活動?；顒拥牡诙炀褪歉呖?，這群第一次知曉張村的學(xué)霸故事的高一學(xué)生們，忍不住提議要簽名留戀。舊筆換新筆活動、聆聽華僑故事、攀登洞天巖……活動當(dāng)天，好不熱鬧。

“第一次知道長樂有這樣一個地方，感覺好神奇，也很受鼓勵。”長樂第一中學(xué)學(xué)生林濤說道。如今，和學(xué)校牽手共同舉辦游學(xué)活動已成為張村探索農(nóng)村研學(xué)發(fā)展的重要嘗試，“未來，我們每年都將會不定期地舉辦類似活動。”張臣志說。

深度挖掘張村學(xué)霸故事背后的文化基因，打通內(nèi)部文化血脈，成為近年來張村的文化振興的新方向。借助猴嶼鄉(xiāng)成立的華僑房屋保護(hù)和開發(fā)中心，積極對接村內(nèi)的華僑房屋主人，力圖通過華僑古厝，講述華僑故事。積極推進(jìn)“雙子館”建設(shè)，即學(xué)子館和游子館，“雙子館”展示張村學(xué)子求學(xué)之路上的奮發(fā)拼搏，也紀(jì)念張村游子對祖國故土的牽掛與貢獻(xiàn)，張臣志介紹。

還有一個月，“十一”小長假就要到來。將張村禮堂打造成僑鄉(xiāng)電影港，成為張村即將呈現(xiàn)給游客們的一份新驚喜，張臣志說：“如今，村莊最需要的就是人氣，為此，各種方法我們都愿意嘗試。用老式電影機(jī)播放和華僑有關(guān)的老電影，讓游客體會老一代華僑的艱辛創(chuàng)業(yè)歷史和一路上的不懈追求，讓更多人認(rèn)識這里。”

福州日報見習(xí)記者 沐方婷 記者 余少林