東南網(wǎng)3月23日訊（福建日報記者 王敏霞）疫情襲來，泉州21所高校第一時間啟動封閉式管理。

13萬高校學(xué)子，隔離室內(nèi)，“足不出宿舍”。他們的生活怎么保障？學(xué)習(xí)是否正常？家長關(guān)心，社會關(guān)注。

連日來，泉州高校教職員工奔忙在抗疫一線，他們的用心堅守，換來校園平穩(wěn)有序，換來學(xué)生安全無虞。

“我們被照顧得挺好的”

22日，泉州陣雨綿綿。

“同學(xué)們，晚餐到了。”傍晚6點半，黎明職業(yè)大學(xué)17號宿舍樓207室的大二學(xué)生陳祥龍打開宿舍門，準(zhǔn)時收到了老師們送來的“特供晚餐”。

3月18日晚起，陳祥龍和他的6個室友，過起了“足不出宿舍”的生活。

突如其來的封閉管理，讓整個校園立刻進入應(yīng)急模式。全校上萬名在校生不能去食堂就餐，如何把熱乎的飯菜送到學(xué)生宿舍，成為最為急迫的問題。學(xué)校組建了黨員先鋒隊、后勤保障隊、應(yīng)急機動隊等多支專門力量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

從封閉后第一天遲到的午飯，到現(xiàn)在井然有序的生活，陳祥龍和同學(xué)們一起目睹了許多人的付出和努力。

早上7點半，輔導(dǎo)員丁燕妮和同事志愿者就把17號樓的早餐運至樓下，身穿防護服的志愿者們再按照昨天的訂餐表格，每層樓進行分發(fā)。為了減少接觸，讓老師們清楚送餐的數(shù)量，每個宿舍都制作了一個門牌貼在門上。早餐是一杯熱騰騰的豆?jié){、面包及一個雞蛋，飯量大的同學(xué)可以加餐。

8點，按照昨晚通知，要去做第七輪核酸檢測。陳祥龍和室友接到通知后下樓，不到半小時就做好了，一路上都有志愿者老師在引導(dǎo)，丁燕妮也在現(xiàn)場指揮。

12點，丁燕妮和同事們又拉著沉重的餐盒，把午餐送到門口。“今天中午是雞腿肉、青菜、肉丸，還有煎蛋。”陳祥龍說。午飯過后，他會聽聽歌，洗一洗衣服然后午休。

下午是兩節(jié)英語課。陳祥龍是宿舍長，在等晚餐的時候，負(fù)責(zé)登記好了全體舍友翌日的三餐數(shù)量。

當(dāng)天晚餐的菜有玉米胡蘿卜、雞肉、豆腐、香腸。每天配菜都不同，但一瓶飲料一盒飯是標(biāo)配，還要葷素搭配。晚上，陳祥龍和室友們會在寢室做做運動，打打游戲。

身在江西的母親，對陳祥龍多了幾分牽掛，每天會打電話關(guān)心他過得好不好。遇到飯點，陳祥龍會把飯菜拍給母親看，說：“我們被照顧得挺好的，放心吧。”

老師化身“送餐大白”

連日來，在泉州各高校，大學(xué)教師化身“送餐大白”“快遞小哥”，校園里，到處都有教職員工辛勤付出的身影——

在黎明職業(yè)大學(xué)，105名住校教師中有100人投入到防疫工作中：學(xué)生處劉平老師愛人臨近生產(chǎn)，他依舊全身心投入到學(xué)生工作中；保衛(wèi)處丁金祥老師從3月17日晚開始在校工作，一天光是接聽的電話就上百個；19日是實訓(xùn)中心賴煒民老師的生日，沒有生日蛋糕、沒有家人陪伴，全情投入到學(xué)校緊張的防疫工作中；負(fù)責(zé)分餐的老師早晨7點半到校，一刻都不敢耽誤；上了年紀(jì)的嚴(yán)添明老師，堅持第一時間到校，加入送餐隊伍；輕工學(xué)院蘇成筑老師、工會沈洪欽老師、雙創(chuàng)學(xué)院的黃兩旺老師和張志斌老師在辦公室里打起了地鋪……

在泉州師范學(xué)院，外國語學(xué)院組織了一支由17名行政人員和專任教師組成的送餐隊伍住進學(xué)院，每日為3棟宿舍樓近千名學(xué)生送餐。教師還自掏腰包，為學(xué)生購買方便面750杯。為滿足學(xué)生多樣化需求，學(xué)校還聯(lián)系超市，以宿舍為單位，線上下單、超市打包，老師上門配送。因為女生多，外國語學(xué)院還專門購置了700包衛(wèi)生巾以滿足女生需求。

在泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)，同學(xué)們可以在校園點餐平臺上根據(jù)喜好選擇一日三餐。學(xué)校教職工、教工家屬紛紛加入志愿服務(wù)隊，共有近百人次為全校學(xué)生提供送餐服務(wù)。13名工作人員入住食堂，晚上就睡椅子、打地鋪，只為保障800多名師生的用餐。22日晚，5名教師耗時3個多小時完成750份、6000件物資的打包工作，為學(xué)生發(fā)放含抗原檢測試劑在內(nèi)的抗疫暖心禮包。

……

有老師說：“可能我們沒有辦法做到讓每個人都滿意，但是我們可以保證的是，讓每一個學(xué)生都能感覺到，老師一直都在。”

需要幫助，請隨時聯(lián)系老師

3月20日是春分。23:00，泉州師范學(xué)院下達了對全校學(xué)生進行抗原自測的通知。住校的物信學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人和教師志愿者迅即行動，到醫(yī)務(wù)室領(lǐng)取物信學(xué)院學(xué)生的抗原自測試劑，立即根據(jù)學(xué)院學(xué)生的住宿分布情況做好分發(fā)細(xì)化方案。

穿好防護設(shè)備已是00:10，“大白”們分組奔赴三個學(xué)生宿舍區(qū)分發(fā)抗原自測試劑。雨越下越大，分發(fā)完試劑，回到辦公室已是凌晨2點多了，老師們累得倒頭便睡。

“當(dāng)你需要幫助的時候，請隨時聯(lián)系老師。”無微不至的關(guān)懷，成為泉州高校學(xué)子安心學(xué)習(xí)、隔離抗疫的最大底氣。

疫情發(fā)生以來，泉州高校按照“一校一案”出臺疫情防控方案，全力保障在校師生生活，全面啟動線上教學(xué)，最大限度降低疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響。黎明職業(yè)大學(xué)及時啟動學(xué)校食堂價格平抑基金，面向住校學(xué)生每人每天餐補10元。協(xié)調(diào)中國移動公司免收學(xué)生一個月上網(wǎng)費用，保障線上教學(xué)，從線上數(shù)據(jù)分析，教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

除此之外，各高校還結(jié)合實際實行心理危機即時干預(yù)制度，持續(xù)做好師生關(guān)愛幫扶和心理健康教育。

在泉州，各高校學(xué)生記者團也記錄著學(xué)生們的感受。無法與關(guān)愛和幫助他們的人面對面，學(xué)子們在宿舍的點餐門牌上，寫滿了感謝的話語。

陳祥龍在自己寫的一篇文章中寫道：待疫情結(jié)束，我想在春天采一束花送給你，也送給我……

“這個‘你’，就是幫助、照顧、關(guān)愛我們的老師。”陳祥龍說。