東南網(wǎng)8月6日訊（福建日報記者 周思明 蓋宣忠 通訊員 林藝萍）“暑假來臨，學(xué)校為提升教育質(zhì)量、減輕家長負(fù)擔(dān)，貼心推出書法、音樂等興趣輔導(dǎo)班。想不到，能享受到這么完善的教育服務(wù)。”今年夏天，廈門市海滄區(qū)半導(dǎo)體從業(yè)人員莊先生格外輕松。2019年，他來到海滄參與建設(shè)投資上百億元的特色工藝芯片制造項目，兩年間，他已經(jīng)在這里安家，小孩于去年進(jìn)入華中師范大學(xué)海滄附屬小學(xué)就讀。“辦公地點、住所、小孩學(xué)校之間來回只要10多分鐘車程，太方便了！”

華中師范大學(xué)海滄附屬中學(xué)、附屬小學(xué)是海滄區(qū)高位嫁接名校資源打造的品牌學(xué)校。自2015年合作辦學(xué)以來，華師附小從原本不起眼的村校，蛻變?yōu)閷W(xué)生搶著上、老師爭著回的“家門口的好學(xué)校”，成功實現(xiàn)逆襲。

“目前，海滄產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)占到常住人口近一半的比例。華師附中、附小的創(chuàng)辦，就是要作為臨港新城，特別是海滄集成電路產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)配套，服務(wù)匯聚于此的高端人才、產(chǎn)業(yè)工人子女的就學(xué)需求，解決他們的后顧之憂。”海滄區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來，海滄區(qū)委區(qū)政府從頂層設(shè)計著手，通過高位嫁接名校資源，試點“學(xué)區(qū)化辦學(xué)”等方式，著力解決廈門島內(nèi)外教育發(fā)展不均衡這個島外市民群眾“急難愁盼”的問題，讓教育優(yōu)質(zhì)均衡盡快向全域鋪開，讓教育成為海滄全方位發(fā)展的核心競爭力。

作為最早試點“學(xué)區(qū)化辦學(xué)”的學(xué)校，2017年，華師附中牽頭將該片區(qū)所有義務(wù)教育階段學(xué)校納入學(xué)區(qū)化辦學(xué)范圍，進(jìn)行教育資源整合。片區(qū)內(nèi)學(xué)校共生共長，打造出抱團發(fā)展的新格局。近日，華中師大專家團隊進(jìn)校對華師附小六年來的辦學(xué)情況進(jìn)行評估指導(dǎo)，并對辦學(xué)成果給予高度肯定。

“今年夏天，我們又有20多名職工的子女在海滄辦好小學(xué)入學(xué)手續(xù)。”杭州士蘭微電子股份有限公司的王女士介紹，該公司在廈門海滄投資建設(shè)重大項目以來，已有將近40名職工的子女來到海滄上學(xué)，并對海滄辦學(xué)質(zhì)量、教育資源給予高度評價。

“我小孩班上，有一半以上的同學(xué)都是外來人員隨遷子女。”作為本土居民，海滄“85后”機關(guān)干部蘇少觀見證了海滄教育事業(yè)20多年間的跨越發(fā)展。“20世紀(jì)90年代初，我讀書的小學(xué)里連煤渣鋪成的體育場都沒有。如今，我兒子就讀的北師大海滄附屬學(xué)校文體設(shè)施已經(jīng)一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有。”

除了硬件配套完善，教育水平更是不可同日而語。蘇少觀表示，20多年前，海滄初中辦學(xué)水平很一般，即便中考成績名列全區(qū)前茅，也很難被廈門島內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高中錄取。而今年中考，僅廈門雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校初三年段上線廈門一中、雙十中學(xué)、廈門外國語學(xué)校的考生就多達(dá)133人，海滄實驗中學(xué)也達(dá)到80人。

“習(xí)近平總書記‘七一’重要講話指出，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾‘急難愁盼’問題，推動人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進(jìn)展。”海滄區(qū)教育局副局長孫民云表示，為貫徹落實“七一”重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)廈門“跨島發(fā)展”戰(zhàn)略，海滄正在全力托起底部學(xué)校，加快補齊教育資源短板，完善全區(qū)教育均衡布局，做大做強教育民生品牌。“近日，海滄區(qū)連續(xù)下發(fā)兩份通知，優(yōu)化調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校小片區(qū)劃分，推進(jìn)緊密型學(xué)區(qū)建設(shè)，并推出適齡兒童入園入學(xué)‘一件事’改革，實現(xiàn)材料零提交、一趟不用跑，為廣大入園入學(xué)學(xué)生家長尤其是外來高端人才、產(chǎn)業(yè)工人進(jìn)一步提供便利。”