新華社北京6月25日電（記者徐壯、楊湛菲）學(xué)前教育法草案25日提請(qǐng)全國人大常委會(huì)會(huì)議二次審議。草案二審稿增設(shè)“學(xué)前兒童”一章作為第二章，整合草案有關(guān)學(xué)前兒童權(quán)益保障方面的內(nèi)容，同時(shí)增加、完善相關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)學(xué)前教育立法以學(xué)前兒童為中心。

去年8月，十四屆全國人大常委會(huì)第五次會(huì)議對(duì)學(xué)前教育法草案進(jìn)行了初次審議。增設(shè)“學(xué)前兒童”一章后，草案二審稿共9章83條。

在“學(xué)前兒童”一章中，草案二審稿明確，學(xué)前兒童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保護(hù)照料、依法平等接受學(xué)前教育等權(quán)利。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，促進(jìn)適齡兒童在父母或者其他監(jiān)護(hù)人的工作或者居住地方便就近接受學(xué)前教育。

針對(duì)有的常委會(huì)委員、地方、部門和社會(huì)公眾提出的殘疾兒童“入園難”問題，草案二審稿規(guī)定，普惠性幼兒園應(yīng)當(dāng)接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的殘疾兒童入園，并為其提供幫助和便利。父母或者其他監(jiān)護(hù)人與幼兒園就殘疾兒童入園發(fā)生爭議的，縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同衛(wèi)生健康行政部門組織對(duì)殘疾兒童的身體狀況、接受教育和適應(yīng)幼兒園生活能力等進(jìn)行全面評(píng)估，并妥善解決。

學(xué)前兒童因特異體質(zhì)、特定疾病等有特殊需求的，草案二審稿也規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知幼兒園；幼兒園應(yīng)當(dāng)予以特殊照顧。

為更好強(qiáng)化幼兒園校園及周邊的安全風(fēng)險(xiǎn)防范措施，草案二審稿增加規(guī)定：幼兒園發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險(xiǎn)情形的，應(yīng)當(dāng)立即采取保護(hù)措施。

此外，草案二審稿還規(guī)定，幼兒園變更、終止的，應(yīng)當(dāng)提前六個(gè)月向縣級(jí)人民政府教育行政部門報(bào)告并向社會(huì)公告，依法辦理相關(guān)手續(xù)，妥善安置在園兒童。