對(duì)于開(kāi)學(xué)還有哪些疑問(wèn)？

中小學(xué)暑假是否縮短，開(kāi)學(xué)后是否會(huì)占用周末的時(shí)間補(bǔ)課？

等到開(kāi)學(xué)之后，開(kāi)學(xué)前的線上學(xué)習(xí)或者其他方式的學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)以后學(xué)習(xí)如何銜接，每一個(gè)學(xué)?？赡芮闆r都不太一樣，每一個(gè)學(xué)生可能也都不太一樣，這個(gè)要交給各個(gè)學(xué)校、各個(gè)地方根據(jù)實(shí)際情況做出研判。是否占用周末甚至暑假的時(shí)間，每個(gè)地方、每個(gè)學(xué)?？赡芏际遣灰粯拥摹?/p>

高考是否延期？中考時(shí)間如何定？

關(guān)于高考時(shí)間，目前正在廣泛征求相關(guān)部門(mén)各個(gè)省區(qū)市，包括考生代表和考生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，近期教育部會(huì)作出決定。

目前，有的省份已經(jīng)決定將中考推遲一個(gè)月。中考是各個(gè)省區(qū)市的事權(quán)，各個(gè)省區(qū)市有權(quán)做出這樣的決定。

大學(xué)什么時(shí)候可以開(kāi)學(xué)？

可以明確，大學(xué)開(kāi)學(xué)要相對(duì)往后延。

主要原因是大學(xué)的開(kāi)學(xué)涉及全國(guó)上千萬(wàn)跨省流動(dòng)的學(xué)生，人員流動(dòng)范圍廣，聚集程度高，對(duì)社會(huì)的影響大，是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

所以首先要解決就近的中小學(xué)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，在中小學(xué)基本上開(kāi)學(xué)或者在疫情得到更進(jìn)一步控制的前提下，再考慮大學(xué)的開(kāi)學(xué)。

3月13日晚，教育部應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰在接受央視《新聞1+1》連線采訪時(shí)談到高校開(kāi)學(xué)問(wèn)題：

王登峰稱，大學(xué)開(kāi)學(xué)和中小學(xué)開(kāi)學(xué)遵循的原則是一樣的，不同的地方在于，大學(xué)開(kāi)學(xué)涉及到相當(dāng)多跨省流動(dòng)的學(xué)生。“現(xiàn)在我們國(guó)家有四千多萬(wàn)大學(xué)生，其中一千多萬(wàn)是要跨省流動(dòng)的，其他三千萬(wàn)為省內(nèi)流動(dòng)。如果加上中小學(xué)，整個(gè)開(kāi)學(xué)就是三億多人口在全國(guó)范圍內(nèi)流動(dòng)，所以這是一項(xiàng)人員流動(dòng)范圍最廣、聚集程度最高、社會(huì)影響最大的艱巨任務(wù)。”

針對(duì)大家非常關(guān)心的開(kāi)學(xué)時(shí)間問(wèn)題，王登峰表示，首先要解決就近的中小學(xué)開(kāi)學(xué)問(wèn)題，在中小學(xué)基本上開(kāi)學(xué)，或者在疫情得到更進(jìn)一步控制的前提下，再考慮大學(xué)的開(kāi)學(xué)。“因此可以明確，大學(xué)的開(kāi)學(xué)要繼續(xù)往后延。”

符合什么條件才能開(kāi)學(xué)？教育部此前曾表示開(kāi)學(xué)時(shí)間需科學(xué)研判，應(yīng)滿足三個(gè)條件：一是疫情基本得到控制，這要由國(guó)家來(lái)判定，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級(jí)的疫情防控情況；二是社會(huì)家長(zhǎng)都認(rèn)為或者絕大多數(shù)同意說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是安全的；三是開(kāi)學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。

此外，對(duì)于廣大高三生高度關(guān)注的高考是否延期問(wèn)題，王登峰在連線時(shí)也一并予以回應(yīng)稱，這件事情教育部非常重視，正在廣泛征求相關(guān)部門(mén)各個(gè)省區(qū)市，包括考生代表和考生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，近期教育部會(huì)作出決定。