央廣網(wǎng)北京3月26日消息（記者王啟慧）日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，明確提出把勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為評優(yōu)、評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校招生錄取的重要參考或依據(jù)。

《意見》明確提出，實(shí)施勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志。將勞動(dòng)教育與智育區(qū)別開，防止用文化課的學(xué)習(xí)取代勞動(dòng)教育。

“日常生活勞動(dòng)教育注重在學(xué)生個(gè)人生活自理中強(qiáng)化勞動(dòng)自立意識(shí)，體驗(yàn)持家之道；服務(wù)性勞動(dòng)教育注重利用知識(shí)、技能、工具、設(shè)備等為他人和社會(huì)提供服務(wù)，特別是在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。”教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

大中小學(xué)各學(xué)段教育，普通教育和職業(yè)教育各有特點(diǎn)，《意見》在對學(xué)校勞動(dòng)教育課程、時(shí)間上作出了相應(yīng)規(guī)定。“大中小學(xué)設(shè)立必修課程和勞動(dòng)周，同時(shí)強(qiáng)調(diào)其他課程有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容和要求。”該負(fù)責(zé)人向記者介紹，在勞動(dòng)教育時(shí)間上，《意見》規(guī)定，一是利用上課的時(shí)間進(jìn)行。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)；職業(yè)院校除實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外，專門進(jìn)行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)；大學(xué)本科階段不少于32學(xué)時(shí)。二是在課外校外安排。中小學(xué)要對學(xué)生每天課外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。大中小學(xué)每學(xué)年設(shè)勞動(dòng)周（高等學(xué)校也可安排勞動(dòng)月），也是在課外集中安排。安排必要的勞動(dòng)實(shí)踐，旨在促使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

勞動(dòng)實(shí)踐過程和結(jié)果將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立公示、審核制度，確保真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為評優(yōu)、評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校招生錄取的重要參考或依據(jù)，使勞動(dòng)教育評價(jià)硬起來。

家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場所，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行勞動(dòng)，每年掌握1-2項(xiàng)生活技能；鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日參加社會(huì)勞動(dòng)；樹立崇尚勞動(dòng)的家風(fēng)，讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣；學(xué)校和社區(qū)、婦聯(lián)等開展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)，加強(qiáng)對家庭勞動(dòng)教育的指導(dǎo)。

勞動(dòng)教育社會(huì)性強(qiáng)，涉及社會(huì)方方面面。為此，《意見》明確要求，企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等要開放實(shí)踐場所，特別是鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代科技條件下勞動(dòng)實(shí)踐新形態(tài)、新方式提供支持。此外，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及公益基金會(huì)、社會(huì)福利組織要組織動(dòng)員相關(guān)力量，搭建多樣化勞動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，注重引導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)。

教人者要先受教?！兑庖姟诽岢?，高等學(xué)校要加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資培養(yǎng)，有條件的院校開設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)專業(yè)。有關(guān)部門將對勞動(dòng)教育師資培養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研和規(guī)劃。開展全員培訓(xùn)，對擔(dān)任勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。