在疫情特殊時(shí)期，教育能做些什么？

在廣泛調(diào)研學(xué)生需求及社會(huì)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，北京市商業(yè)學(xué)校開發(fā)線上戰(zhàn)“疫”十課，通過挖掘教育的主體功能，凝練為10個(gè)主題：信念教育、生命教育、科學(xué)教育、公德教育、法治教育、健康教育、責(zé)任教育、感恩教育、勞動(dòng)教育和媒介素養(yǎng)教育。

“這一課是特殊的，是課程思政的一部分。我們要教會(huì)學(xué)生們擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、從容不迫的奮斗精神和與祖國共奮進(jìn)、赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷。”北京市商業(yè)學(xué)校黨委書記程彬說。

上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”

疫情改變了學(xué)習(xí)的方式，但阻擋不了成長的腳步。

在這個(gè)特殊時(shí)期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學(xué)們的交流從“線下”轉(zhuǎn)移到了“線上”，教師們以“生命守護(hù)者”的專業(yè)職責(zé)和敬業(yè)精神，科學(xué)有序地組織學(xué)生延期開學(xué)期間的每日學(xué)習(xí)、生活、健康。

一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。

“關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把中國放入世界，把實(shí)踐融入學(xué)習(xí)。今天你把世界當(dāng)教科書，明天社會(huì)就可能把你當(dāng)教科書。今天你把疫情當(dāng)教科書，明天人類就可能少一點(diǎn)災(zāi)難！”延期開學(xué)，北京五中教育集團(tuán)校長張斌平這樣告訴學(xué)生。

“它讓我們真切地體會(huì)到，生活是最好的課堂。這個(gè)課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學(xué)們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個(gè)人都能在2020年擁有更多的勇氣和力量。”延期開學(xué)，北京市第一六六中學(xué)、北京市第一六六中學(xué)附屬校尉胡同小學(xué)王蕾校長以書信的方式，通過網(wǎng)絡(luò)寄達(dá)給學(xué)生。