教育部劃出開學復課3條紅線

隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，5月，我國預計將集中迎來開學復課。

在疫情防控常態(tài)化條件下，怎樣保障廣大師生的健康安全？怎樣做好線上和線下教學內容銜接？怎樣確保完成2020年春季學期教學任務？教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰近日接受了新華社記者專訪。

分區(qū)分級分批分類開學

問：在當前疫情防控常態(tài)化的條件下，如何在開學復課過程中保障師生的健康安全？

答：隨著疫情防控形勢發(fā)展，開學的學校、地區(qū)越來越多，這是社會秩序恢復的重要標志。

學校是一個非常大的聚集場所，境外輸入的風險、無癥狀感染者的出現(xiàn)都給開學復課工作提出更高要求。目前來看，我們很難做到所有年級、所有孩子同時回到校園，所以各地基本上都是先讓初三、高三學生回來；隨著疫情逐漸被控制、防控措施更加到位，再讓更多的孩子回來。通過分區(qū)、分級、分批、分類開學，不斷對相應疫情防控工作進行完善。