值此惠風(fēng)和暢、草木葳蕤的美好時節(jié)，我們心懷對幼兒教育的深刻洞察與縝密思考，秉持對教育科研的赤誠熱忱與執(zhí)著追求，齊聚一堂，召開福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度“美育研究”專項課題《幼兒園足球活動與幼兒美育融合的行動研究》結(jié)題報告會。

與愛同行，暖意常在

簽到臺畔，老師們懷揣著如春日暖陽般的熱忱與如星河璀璨般的期待，笑靨如花，依次在簽到簿上留下自己的姓名。那一筆一劃，似是勾勒著對知識的虔誠向往；他們的眼眸中，閃爍著對交流切磋、學(xué)習(xí)成長的熾熱渴望，仿佛已然踏入這場知識與情感交融的綺麗旅程。

本次結(jié)題報告會特別邀請評審專家和領(lǐng)導(dǎo)：福建幼兒師范高等專科學(xué)校陳秉龍教授；倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教科室湯書嬋主任等蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

成果共享，賦能前行

課題組負(fù)責(zé)人李瑩老師從研究背景、研究目標(biāo)、研究過程及成果、反思與展望等方面進(jìn)行全面且細(xì)致的匯報。此次課題研究不僅如堅實的基石，為本園幼兒美育工作筑牢了根基，更似熠熠星火，點燃了未來幼兒美育前行的希望之光。課題組也將以此次成果為新的起點，秉持這份決心與熱忱，在未來繼續(xù)深入探索幼兒美育的無限可能，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。

專家評鑒，精準(zhǔn)指引

福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校的陳秉龍教授與倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教科室湯書嬋主任，憑借著卓越的專業(yè)造詣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，為這項歷經(jīng)兩年的課題研究展開了全方位、深層次的剖析與評審。他們將幼兒教育領(lǐng)域的最新理論成果與實際案例巧妙融合，為課題研究提供了更為廣闊的學(xué)術(shù)視野和理論支撐。他們不僅對課題的現(xiàn)有成果給予了充分肯定，更以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和深邃敏銳的洞察力，就課題的持續(xù)研究方向、研究成果的應(yīng)用與推廣等方面，給出了極具前瞻性和可操作性的指導(dǎo)意見，為課題后續(xù)的深化與拓展指明了清晰的方向，也為幼兒美育領(lǐng)域的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力和新的活力。

展望前路，深耕篤行

洪學(xué)敏園長以深邃的目光和沉穩(wěn)的語調(diào)，回顧了我園在幼兒美育領(lǐng)域一路披荊斬棘、開拓創(chuàng)新的實踐歷程。她著重強(qiáng)調(diào)，課題結(jié)題絕非終點，而是我園在幼兒美育征程中一座意義非凡的里程碑，更是揚(yáng)帆起航、開啟全新探索的嶄新起點。展望未來，我園將堅定不移地深耕幼兒美育這片充滿希望與潛力的沃土，以無畏的勇氣和不懈的努力，踏上新的征程。

課題結(jié)題匯報絕非科研探索的謝幕終章，恰似一扇通往全新境界的大門緩緩敞開，奏響了教育新征程的激昂序曲。宛如一首飽含深情的詩章，精準(zhǔn)地道出了教育的真諦。它是靈魂與靈魂的深情交融，是生命對生命的溫暖引領(lǐng)，是溫暖在心與心之間的默默傳遞。于教育的廣袤蒼穹之下，我們始終心懷對未來綺夢的無限憧憬，腳步堅定，踏歌前行。